王瑾瑜

摘要：幼儿教育是指孩子启蒙教育阶段，在孩子启蒙教学过程中，学习的过程就是孩子自主探索的过程。幼儿园的管理是培养幼儿的科学素养以及自主性探索精神的直接因素。因此，幼儿教师需要对幼儿管理教育有着正确的认知，而幼儿教师有着正确的认知是幼儿教育方法的重要基础。幼儿园不同于小学，孩子们的身心都处于未形成时期，然而，幼儿园阶段的教育直接影响到孩子们未来的发展。所以，本文将对关于幼儿园管理工作创新的对策研究进行浅析。

关键词：幼儿园;管理工作;创新;对策

我国随着教育改革的不断深入，对于幼儿园的管理也提出了很高的要求，幼儿教育方式也日趋多样化。对于当前幼儿园管理的问题上，也影响了幼儿教育的发展。有些幼儿园的管理者金字塔局部问题不放，没有大局意识，往往出现厚此薄彼的现象。在管理过程中，由于局部工作影响到了整体的发展，管理不协调也越来越明显。因此，对于幼儿教育的教师来讲，幼儿教育的创新对幼儿园管理和发展有着至关重要的作用。

1 渗透“以人为本”的管理理念

在很多幼儿园管理过程中，幼儿教师认为孩子们没有自我控制力，意识尚未发育完全，没有完全行动力，因此，幼儿园会采取严格的管教模式，很少与孩子们进行有效的沟通与互动，在潜意识里对孩子们的思维进行压制。而这对孩子的成长与身心健康的发展极其不利。幼儿教师应该对孩子们进行有效的沟通，正面积极的灌输思想，把“以人为本”的教学理念运用到教学实践中。……