李鸥

摘 要：随着教育改革的不断深化，素质教育在全面推进，高中音乐教学的重要性越来越凸显了，为了更好地推动我国中学音乐教育的发展，在高中音乐教学中有必要采用新型的教学方法和教学模式，激发学生的学习兴趣以及培养学生上音乐课的积极性。本文首先揭示了高中音乐教学的现状，然后对如何对高中音乐教学进行创新展开了探究。

关键词：新课程改革;高中音乐;教学创新

1.高中音乐教学现状

1.1教学体系不够完善，教学方法陈旧

受传统教学思想的影响，无论是数学、语文、英语等主要课程，还是书法、绘画、音乐等所谓的不怎么被重视的“副课”，各科目采取的教学方法都是老师在台上讲，学生坐在下面听。这种方法使学生一味地接受知识，他们被灌输知识，然而却失去了独立思考的能力。为了彻底改革音乐教学，必须使高中音乐教学方法现代化，应该把音乐教学的重点放在实践上，而不是单纯地让学生背诵理论知识。如果只是为了应付考试，理论知识的背诵固然有用，但学生的学习就没有了任何趣味性，学生也会变成没有个人见解的背书机器人。为了迎合新课程改革的要求，有些中学在这方面做得比较好，他们采取了翻转课堂的教学方法。所谓“翻转课堂”，其实指的就是与传统教育方法相反，让学生利用课外时间吸收理论知识，然后将自己的所得在课堂上分享，使课堂不再是原来教师的“一言堂”了。在我看来，翻转课堂确实很适合实践性较强的音乐教学，这種方法可以提高学生的语言表达能力以及自主解决问题的能力。……