摘要：在互联网+时代下，越来越多的新型教育模式得以被应用于体育课程教育工作中，混合式学习模式便是其中之一，混合式学习模式实现了对传统教育模式的有效创新，从而使体育课程教育更能满足新课标要求，在很大程度上促进了学生的身心健康发展，使体育教育水平得到了显著提高。本文通过分析混合学习模式的定义与作用，探讨了该模式在体育教育中的实践现状，在此基础上提出了互联网+环境下体育教育混合式学习模式的构建策略，以期能够为体育教师在教学工作改进过程中提供一个清晰的思路与指导。

关键词：互联网;体育教育;混合式学习;构建策略

引言

近年来，互联网的快速普及，使我国正式迎来了互联网+时代。在互联网+环境下，国民身体素质水平愈发受到国家的重视。要想提高国民的身体素质，就必须要从教育抓起，而大学生作为我国社会未来发展的接班人，必须要不断改进和优化体育教育模式，使大学生能够茁壮成长，以确保其能够有效肩负为国家做贡献的历史重任。互联网的应用，为体育教育的改革提供了新的发展思路，在此过程中，混合式学习模式也由此应运而生，将混合式学习模式应用于体育教育中已经成为未来主要发展趋势，但由于混合式学习模式在体育教育中应用的时间较短，这也使其在应用过程中尚有一些不足，如何对体育教育中的混合式学习模式进行高效的构建，也已成为越来越多体育教师非常关心的问题。……