“健康中国”下医学院校“体医结合”教学研究
2020-09-10叶全邦
新教育论坛 2020年5期
摘要:在“健康中国”的理念指导下,“体医结合”也称为医学院校教学改革的重点内容。因此,本文将“体医结合”作为研究内容,分析“健康中国”下医学院校实行“体医结合”的重要意义,如发扬保健体育精神以及构建个体健身屏障等,再提出“健康中国”下医学院校实行“体医结合”的教学策略,一是重视学生身体素质培养,二是创新医学院校教学模式,三是完善体医教学考核机制,可培养一批优秀的医疗人才。
关键词:健康中国;体医结合;教学研究
随着“健康中国”的理念兴起,医学院校也开始转变原有的教学模式,逐渐加强“体医结合”教学模式的应用。“体医结合”主要就是将医学专业与体育专业进行有机结合,同时发挥医学以及体育的优势,培养一批医学专业较强以及身体素质较好的优秀人才。
一、“健康中国”下医学院校实行“体医结合”的重要意义
(一)发扬保健体育精神
保健体育作为我国大众防治疾病以及健身延年的方式,能够有效提升我国人们的身体素质。在“健康中国”的倡导之下,人们的健康观念以及锻炼意识也逐渐转变,也就影响到医学行业的发展。目前,医学领域也逐渐进行有效变革,从以往临床治疗学逐渐转变为如今的健康医学以及预防医学,主张通过体育锻炼来提高人们的身体素质。因此,医学院校实行“体医结合”能够有效发扬保健体育精神,强调体育运动不仅能够起到增强体质的效果,还能够在医疗领域发挥重要作用,并引导医学专业学生主动参与到体育运动当中,为医学专业学生在未来医疗岗位中奠定基础。……
登录APP查看全文
