段孝义

摘要：社会已经走进互联网发展的时代，学校教育也逐步采用多样化的教学方式来开展学生英语教学工作，旨在提升学生的英语综合水平。从现阶段的课程教学实际来看，学生面临的课业压力相对较为繁重，为避免英语学习给学生带来诸多的负担问题，将互动式教学模式应用起来，能够顺利完成各个阶段的教学要求，因此开展课程教学策略的深入分析是每一位教师所义不容辞的责任。

关键词：互动式教学模式;英语;教学

引言：英语在现代社会实践工作、生活、学习方面的应用越来越普遍，所以在现代教学背景之下，社会各界对学生的英语教学工作高度关注。但传统课程教学模式应用期间，教師很少关注学生的英语应用水平，而是单纯的向学生灌输基础语法知识，课堂上教师与学生之间的互动交流效果不佳。由此教师应该明确在英语教学阶段的重点，注重学生的实践探索能力的培养，提升互动式教学的价值影响作用。

一、互动式教学模式的主要特征

相对于传统课程教学模式，教师在课堂教学阶段设置师生互动交流环节，能够将良好的课堂教学氛围建立起来。此时教师是课堂教学指导的主要人物，而学生则是课程内容学习的核心人物。在知识讲解以及课程内容学习过程中，两者相互促进、相互支持形成一种良性的互动关系。此时教学内容全面展现出来，能够更好地完成英语教学的基本目标。

互动教学模式的特征是：将良好的课堂教学氛围建立起来，在实践探索阶段教师与学生始终保持一个平等相处的基本态度，在进行教学内容传递阶段就会更加具备针对性。……