郑丽玲

【摘    要】党的十八大将“立德树人”作为我国现代教育的重要任务，立德树人的教育理念要求学校教育应积极开展德育理念的渗透，秉持以人为本的教育教学理念，注重对学生的思想、道德、行为和心理的发育提供有效引导，促进学生良好行为习惯和思想品格的养成。人本德育理念下的中职德育教育应当以学生为主导，以创新的思路，本着科学的发展观和以人为本的教育理念，在教学中塑造学生的思想品格、道德品质及行为规范，为中职生良好德行与素养的培育奠定基础。

【关键词】人本德育  中职德育教育  运用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.034

一、创设良好的德育氛围

中学时期是学生行为习惯养成和道德修养培育的重要时期，尤其是中职阶段的学生正处于青春期，叛逆心理较强，自尊心强，情感波动大，如果学校和家庭教育缺乏对学生情绪、心理和德行的引导和培育，很容易忽视学生的身心发展。人本德育理念下的中职德育教育需要以良好的氛围为基础，在潜移默化的影响中不断渗透，由内而外地促进德育意识和思想的形成。因此，家长和学校需要积极为学生创设良好的德育氛围，从教学环境和教学氛围的创设做起，通过言传与身教，真正尊重学生的发展，以学生为主体，促进中职德育教育的有效渗透。

二、以人为本开展德育教育

新课程改革在中职学校中的广泛推进强调了教育工作的开展应当本着以人为本的原则，所谓人本德育，就是指学校德育教育工作的开展应当充分重视人、理解人、尊重人、爱护人、提升人和发展人，是强调以学生为主体，以立德树人为教育目标而开展德育教育。……