晋兆兵

【摘    要】对学生进行知识教育，最重要也是最核心的目的之一，是为了能够让学生具备一定的问题解决能力。能够将学习到的知识灵活运用起来，做到学以致用，这既是教学的出发点，同时也是教学的归宿。而小学时期是学生成长与发展的一个重要阶段，因此，在这一时期必须要重视对学生问题解决能力的培养，数学教学是一个非常好的培养途径。

【关键词】小学数学  问题解决能力  学生培养  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.031

随着教育的发展进步，越来越多的人认识到了问题解决能力的重要性。在教学中借助教学活动对学生有效地进行问题解决能力的培养，已经成为许多教师的共识。正是基于这样的教学现状，笔者对小学数学教学中学生问题解决能力的培养做了进一步的探索和研究。希望能够借此机会，有效地推动相关教学工作的发展，让学生能够从数学学习中得到更加有效的能力锻炼与培养。

一、注重对学生问题思维的启发

要想解决问题，首先要有问题的存在。同理，要想在小学数学教学中对学生问题解决能力进行培养，也要有问题的存在。在教学中问题的来源可以分为两大途径，一类是由教师提供的：可以是由教师提出的，也可以是来源于书本的;还有一类是学生在学习过程中自己提出的。这二者最大的差别在于由学生自己提出的问题，更能够锻炼学生的问题思维，让学生在问题解决能力的培养过程中由被动转为主动，由消极转为积极。……