刘勇

摘要：随着我国教育部门对高职汽车检测与维修技术的重视，全面的统筹教育资源，加强高职教育的系统性，从而提高高职汽车检测与维修技术教育的质量和水平是目前高职院校的主要目的之一。本文从我国目前汽车检测与维修技术的人才培养入手，对高职院校人才培养模式进行了深入研究，为我国高职汽车检测与维修技术的专业人才培养提供可靠依据。

关键词：高职院校;汽车检测与维修;人才培养;研究探索

随着我国经济的飞速增长，人民群众的生活质量日益提高，汽车已经成为人们生活中必不可少的交通工具之一。因此，汽车技术得到了飞速的发展。随着电子科技逐渐融人生活，大量的高科技电子产品出现在汽车上，进一步辅助人们更轻松的使用汽车。因此这就要求高职汽车检测与维修技术专业人才培养要与时俱进，培养出被社会所需要的专业人才。

一、高职汽车检测与维修技术专业人才的要求

20世纪初，汽车维修才真正进入人们是视野，而如今，虽然汽车产业己经相当成熟，但是汽车维修依然处于较为落后，不受重视的境地。随着汽车产业不断向高科技靠拢，传统陈旧的维修设备和技术已经被各种各样先进的监测仪器所取代。虽然高科技先进的机器可以更加快速更加精准的检测维修，但机器无法做出改变，高素养的汽车检测与维修技术人才通过自身掌握的专业技术能够和先进的仪器相辅相成，让汽车维修进入新的领地[1]。

二、高职汽车检测与维修技术人才培养的现状

随着我国经济的飞速发展，汽车行业也得到了空前的发展。然而和汽车行业的快速发展相悖的是汽车维修产业的停滞不前。原本汽车维修行业就落后于整体汽车行业，随着高科技产品的逐渐进入，汽车维修行业己经跟不上时代的脚步。目前我国汽车检测与维修技术专业人员的学历普遍较低，且大部分无任何专业技术证书，而技师和高级技师公式少之又少。面对这样的情况，高职汽车检测与维修专业的责任就十分重大。然而，目前我国高职教育的经费不足，教师水平不够，实践機械匮乏，导致高职汽车检测与维修技术人才培养受到阻碍。

三、汽车检测与维修技术人才的培养研究

汽车检测与维修专业对技术人才的要求非常广泛，不仅要具备机电维修和装配，同时还要具备电机的性能检测和调试，此外良好的职业素养和正确的工作态度也非常重要。原本的高职汽车检测与维修技术专业人才培养是以理论知识为主，实践操作为辅。然而在实际工作中，学生很难将自己的理论知识完全应用到工作中，因此这种教育模式并不能与汽车检测与维修工作相匹配。根据目前汽车检测与维修专业的发展，和职业岗位的需求，高职院校汽车检测与维修技术专业人才的培养模式应随时代而转变。

（一）制定人才培养目标

我国高职院校的人才培养主要方向就是社会和企业的需求，因此高职汽车检测与维修技术专业要根据需求而制定清晰的人才培养目标。结合高职院校学生的自身特点，进行全方位的考量和统筹，制定适合企业需求的人才培养计划。对于基本的汽车检测与维修和汽车保养工作中职学生就能够完成，因此高职人才应在业务能力上继续深入学习，除了基础知识能力的培养意外，加强综合业务能力，进一步发展，从而满足用人单位对人才的需求。对于现代社会企业而言，单纯具备理论知识是远远不够的，过硬的实践能力也至关重要[2]。因此高职院校要改变陈旧的教学模式，引进以实践为主理论为辅的教育理论，让学生能够深入理解理论知识，将理论知识能够真正的运用到实际工作中，为汽车检测与维修专业提供综合素质高的全能型人才。

（二）校企合作培养模式

由于高职院校教育人员普遍存在年龄较大或刚毕业就到学校任教的情况，因此教师对企业和社会对人才的实际需求并不是真的了解。同时陈旧的教学理念和教学模式也无法教育处符合企业需求的人才。因此校企合作模式应时代需求而诞生。为了进一步培养出被企业所需求的人才，能够让学生毕业后顺利的进入工作岗位，将课程内容与企业生产真正的集合到一起，高职院校和企业紧密结合，共同培养出被企业所需求的专业技术人才。高职院校汽车检测与维修专业和相关企业共同制定人才培养方案，共同开展人才培养，以高职院校教师对学生进行理论知识教学和专业技能培训，企业技术人员对学生进行实践能力培养和企业文化传播，将学社还能够培养成综合素质高的全能型人才。此外校企合作模式有利于学生适应企业工作，避免学生毕业后无法适应社会和企业，导致学生无法融入工作环境光从而降低就业率。在企业实践期间也有利于培养学生团队合作精神，没有任何一项工作可以一个人完成，因此团队台作能力在企业中也非常重要。在企业实践的过程中，学生通过实践进行查缺补漏，找到自身的不足，返回学校后能够有针对性的弥补自身的不足，从而进一步提升自己的综合能力。良好的校企合作模式对于高职院校和企业是双赢，但这也需要学校和企业进行密切深入的合作，共同完成专业技术额人才的培养[3]。

四、结语

综上所述，高职汽车检测与维修技术专业人才要明确岗位需求，不断提高自身能力，以适应汽车行业的飞速发展以及企业的需求。随着汽车行业的飞速发展，高职院校与企业的合作是培养专业人才的主要模式之一，校企合作能够明确人才培养目标，共享资源，为学生提供实践机会，学生和企业共同受益。当然，在科技飞速发展的今天，时刻学习，与时俱进是必不可少的，因此无论学生毕业后到任何工作岗位都需要时刻关注行业动态，学习先进的专业知识，为我国汽车检测与维修专业的进步奠定良好的人才基础。

参考文献：

[1]陈峰.汽车检测与维修技术专业人才培养中实践教学改革探索[J].内燃机与配件，2019（11）：236-238.

[2]周宝纯.高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究探索[J].汽车与驾驶维修（维修版），2018（04）：140.

[3]周宝之.汽车检测与维修专业实训教学改革探索[J].内燃机与配件，2017（18）：152-153.