吴林璠

摘要：新时期，国家对于高职院校教育的重视程度在不断增强，出台了一系列政策支持和鼓励高职院校深化产教融合。但高职院校产教融合仍然处于较浅层面，困难重重，亟须针对新要求，提出破解之策，寻找发展路径。本文主要结合“双高”建设背景下高职教育产教融合的困境与出路进行了研究。

关键词：“双高”建设背景;高职教育;产教融合;困境与出路

“双高”建设背景下，对于高职院校的教育提出了新的要求，面对高职教育产教融合的困境，应该要做好专业化的引导，本文主要分析了“双高”建设背景下高职教育产教融合的困境，并针对性的提出“双高”建设背景下高职教育产教融合的出路，希望对高职院校的产教融合教育有所启发。

一、双高建设背景介绍

为更好增强职业教育内涵建设，引领新时代中国职业教育实现高质量发展，2019年教育部、财政部印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（以下简称“双高计划”），其具体的内容可以概括为以下：“集中力量建设50所左右高水平高等职业学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展”。

二、“双高”建设背景下高职教育产教融合的问题

高职院校的教育对于学生的综合进步和发展具有十分重要的影响，同时也为社会的整体化发展提供一定的支持。……