谭秀娟

【摘    要】小学音乐是陶冶学生情操的重要科目，小学生学习音乐的过程中，建立高效课堂有很大作用，不仅能提高学生的学习效果，还能激发学生的音乐学习兴趣。本文旨在探讨小学音乐教学过程中，教师应该如何建立高效课堂，提高学生的学习积极性。

【关键词】小学音乐  高效课堂  有效策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.124

小学音乐教学是培养学生音乐兴趣，促进学生全面发展的重要科目，教师应该在教学过程中通过行之有效的教学方法，提高学生的课堂参与性，为建立高效课堂而献计献策。此外，小学生的学习兴趣和学习特点是教师在制定教学方案时最应该结合的现实，构建高效课堂要考虑到小学阶段学生学习的特点来制定教学方案，因材施教才能教好学生。

一、小学音乐课堂教学效率不高的原因

（一）没有重视培养学生的学习兴趣

很多人认为，音乐并不是小学教学的重要科目，仅仅是次要科目，不需要考虑很多因素，直接教学生唱歌就行的。这样的观点是许多教师和家长都认同的，但是，当前教育制度改革，要求教学注重学生的德智体美劳全面发展，不仅要注重基础科目的教学质量，还要重视学生审美能力和音乐兴趣的培养，让学生在音乐的伴随下快乐成长，让学生感受音乐的魅力。想要构建高效课堂，就要注重学生的学习兴趣培养，当前的小学音乐教学过程中，部分教师忽视了学生对音乐的感兴趣程度，也没有对学生的音乐喜好做大致了解，就这样将所有学生归为一类。……