毛永清

【摘    要】在初中化学教学中运用探究性学习的方法，组织学生进行学习，对于促进教学工作能够起到非常显著的作用。但围绕怎样落实探究性学习策略，实现高效率的教学，一直存在着很多的观点。在本文中，笔者主要分析自己对此方面的一些看法。

【关键词】初中化学  探究性学习  实施策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.21.028

探究性學习是一种在教学中注重体现学生作用，彰显学生学习积极性和主动性的教学方法。它对于培养学生的科学探究能力、思维想象能力以及提高初中化学学科教学质量都能够起到很好的帮助作用。因此，我们有充足的理由相信，对初中化学探究性学习实施策略进行摸索，必定能够使初中化学教学更好地突破教学困境，朝着更加正确的发展方向大踏步地前进，迎来更好的发展前景。

一、做好教学设计工作

化学是一门理科性质非常突出的学科，其各个知识点之间的内在联系和逻辑性非常严密。开展探究性学习，能够帮助学生更好地去思考这些知识点之间存在的关联，让学生可以更好地去厘清化学知识之间千丝万缕的联系，切实提高学习效率和质量。但是也正是因为化学知识的严密性，在化学教学中开展探究性学习并不容易。从探究性知识点的选择到上下知识之间的衔接，再到怎样进行探究性提问，怎样引导学生进行思考等等都是非常有讲究的。因此，为了确保探究性学习能够得到更好的落实，产生切实的教学效果，教师必须要做好教学设计工作。……