朱微微

摘要：随着人工智能和大数据的不断发展，使得我国计算机技术得到了飞速发展。这标志着社会也对新一代人才的能力不断提出更高的要求。而中职院校作为输出实践性的专业人才场地，对于人才的培养模式，即教师的教学方式对学生专业能力发展有深远影响。本文结合笔者自身教学实践，从“结合实情，丰富资料，激发兴趣;提升效率，强化实践，正确引导;鼓励创新，引导为主，实践为辅”对基于学生发展的中职计算机高效教学展开讨论。

关键词：中职计算机信息化建设;高效课堂;教学实践;教学策略

教师如何利用高效课堂来提升学生的计算机学习水平，继而发展其自身的信息素养，让学生通过参与教师组织的教学活动切实提升计算机操作水平，需要教师从满足学生的知识学习需求和信息素养发展需求出发，来开展教学活动。教师需要以自身专业能力的施展为途径引导学生积极参与学习过程，是从学生本身出发，提升其学习效率和专业能力的根本。以能力培养为目标的引导教学可以让学生的学习效率提升，通过加快创新课堂的建设，推动计算机学科教学改革快速发展，同时体现出教师自身对于辅助学生学习的角色功能重要性的重视，为中职学生的高效学习实现提供帮助。

一、结合实情，丰富资料，激发兴趣

能力发展基于兴趣。喜欢有趣的事物是学生本身特点使然，教师要懂得结合学生的心理设计教学环节。……