刘自科

摘要：在小学语文教育中，合理的师生互动可以改变课堂教学的氛围，提高学生的课堂参与度和投入，并确保教育效果的提高。为此，教师需要能够改变传统的教学观念，结合语文学科的特点，找准师生互动的切入点，通过师生互动实现了师生之间的信息交流，实现学生思维能力的发展，并达到提高教学质量的目标。本文重点介绍如何在小学语文教学中进行师生互动，以提高课堂教学效果。

关键词：小学语文;师生互动;策略探析

现代教育理论认为，课堂教学是由教师和学生共同完成的，是教师“教”和学生“学”的有机结合。教师在课堂教学中起着引导作用，而学生则处于主导地位。有效的课堂教学应该是两者的有机结合。因此，在小学语文课堂教学中进行师生互动需要师生之间有效的融合。只有这样，师生才能充分交流，讨论，互动和影响，最终达到促进师生共同发展的目标。

一、巧用现代技术，营造互动教学氛围

众所周知，和谐的课堂氛围有利于教育活动的发展。随着信息技术的飞速发展，课堂教学实现了课程教学的现代化，为师生互动提供了丰富的资源。在传统的小学语文课程教学阶段，大多数=教师专注于解释内容，对互动没有足够的重视，并认为学生只需要根据自己的需求学习知识。在这种老式的教育理念的影响下，教师所为学生营造的教育氛围特别无聊且学生参与度不足。为了使教师和学生之间进行良好的互动，改善学生的课堂活动，并将被动学习转变为主动学习，教师可以使用最新的信息技术来营造舒适，互动的氛围，并提高学生的学习兴趣。……