徐云 李超

【摘要】 服装设计课程是服装与服饰设计专业的一门核心课程，具有很强的理论实践性和综合实用性的特征。“思政教育”作为校园文化建设的核心组成部分，对教育教学具有指导性的作用。文章将思政教育元素采用“随风潜入课，润物细无声”的方式，融入课程的内容设置与教学实践中。既提高学生思想政治专业素养，也拓展主讲教师的思想政治高度与育人能力，为其他艺术类课程思政教学提供模式借鉴和理论参考。

【关键词】 服装设计;课程思政;融会贯通;设计与实践

【中图分类号】G711          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）10-0085-02

一、“课程思政”的内涵

所谓“课程思政”， 是指思想政治教育施教主体在各类课程教学过程中有意识、有计划和有目的地设计教学环节，营造教育氛围，以间接内隐的方式将施教主体所认可、倡导的道德规范、思想认识和政治观念有机融入教学过程，并最终传递给思想政治教育的受教主体，使后者成为符合国家发展要求的合格人才的教育教学理念。课程思政实质上是一种课程观，是将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人润物无声。在艺术设计专业领域，学生作为学习主体，具有很强的个性和自我意识，经常借以寻找灵感和塑造创意作品而偏离思想政治的主线。因此，艺术设计专业课不仅为学生教授专业知识和基本技能，还担负着如何提升学生的综合素养和精神面貌的使命。……