摘要：立德树人是时代教育的主题，良好的性格和习惯，对人的终身成长和发展都有重要的意义。在新课改的时代背景下，农村小学也需要改变传统“重智育轻德育”的教育模式，科学有序地开展德育教育，不断丰富和完善学生健全的品格，养成良好的行为习惯。本文将围绕着农村小学德育工作的有效方法和途径展开分析探讨，希望能发挥借鉴参考价值。

关键词：农村小学;德育教育;有效途径

随着社会的发展变革，农村地区人们生产生活方式的改变，物质生活的极大丰富也带动了人们价值观念的变化。精神文明和物质文明的协调发展是保证社会稳定，人们身心健康的重要保证。小学生正处于人生起步的关键时期，不仅需要获得知识技能的培养，还需要获得正确的思想品格渗透。只有这样，学生才能成为具有综合素质、全面发展的现代人才，更好地融入日新月异的社会发展当中。以下将结合实践经验，提出几点关于德育培养的建议。

一、强化教师的德育建设，发挥为人师表的作用

长期以来，农村小学“重智育轻德育”的风气严重影响了教师自身德育素养水平的提升和发展，并不重视学生日常德育教育工作的开展，个人言行举止的“不拘小节”也对学生造成不好的影响。基于此，首先要强化教师的德育建设，才能给学生提供良好的德育引导，充分发挥为人师表的作用。

比如，教师可以利用课余时间，对《小学德育纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等理论性文件进行深入研究学习，从而明确学生德育培养的重要性，以及德育培养的主要内容和重点方向。……