【摘要】 戏曲器乐专业人才培养目标旨在培育具有一定的戏曲理论相关知识，并掌握与戏曲器乐相关的专业知识的综合型表演型人才。在戏曲器乐专业人才培养环节中实践教学理念是该人才培养中的重要环节，本文从传统的实践与理论有机互动以及实践技能培养需要理论和平台的介入的基础上，进一步深入提出培育学生问题研究意识的实践能力培育，在问题的引导下探索理论、教学、实践和研究的有机互动，对于提升学生的综合能力培养进行了深入的探究。

【关键词】 师范院校、戏曲器乐、实践教学

【中图分类号】J60          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）07-0085-02

艺术文化如何通过教学走向大众在多年教学实践中取得了一定的研究成果，如让学生参加社会实践、舞台表演、教学仿真等等方法。实践教学与理论教学如何有效整合是一个老生常谈的问题，在取得一定成果的同时，依旧存在着一定的问题。尤其在戏曲器乐教学中，戏曲器乐专业的一般性培养目标旨在培育具有一定的戏曲音乐相关理论知识，并掌握与戏曲器乐相关表演知识。在掌握专业相关的基本理论的同时，能够在戏曲器乐专业领域从事相关的教育、表演等实践技能。可以说理论教学是基础，实践能力的掌握是培育中的更加根本性的目标，尤其是师范的戏曲器乐专业，更加注重实践性表演及教学技能，因此如何能够使学生掌握精准的表演技能和教育教学技能是师范院校戏曲器乐专业培养的重要环节之一。……