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【摘要】建国以来，在青少年的礼仪教育方面，我国的教育体制忽视了中国优秀的传统礼仪文化对青少年人格修养、道德品行、行为举止的正面影响。本文基于传统的“五礼”内容，分别从家庭、学校、社会三个层面分析了推行传统礼仪教育的重要性，为目前中国在传统礼仪教育的推行上提供了良好的示范和借鉴。

【关键词】礼仪教育;人格修养;道德品行

【中图分类号】G641            【文献标识码】A         【文章编号】2096-8264（2020）42-0086-02

中国传统礼仪文化是指在五四运动前，生活于中国传统社会的民众普遍遵守的各种礼仪思想、规范等，以及与礼仪相关的各种物质文化和精神文化的总称。中国传统的礼仪文化对传统社会贡献巨大，主要是运用家庭、学校、社会全方位、多层次的礼仪教育方式来推动礼仪文化对青少年的影响力，用以培养青少年良好的道德品行、文明的行为举止、健康人格的养成。这是当今社会应该学习的重点，在对待传统礼仪文化时，要用严谨的思维看待问题，坚持有扬弃的继承，将中国传统的礼仪教育与现代教育结合在一起，在保持青年人才培养目标“德才兼备”一致的基础上，全面实现传统礼仪的创新性发展。

一、在家庭中推行传统礼仪教育，涵养青少年知礼明礼的健康人格

礼仪教育是家庭教育的基础，是决定青少年人格形成的关键。在家庭礼仪教育中，家长的行为举止影响着孩子对外部世界的认知，是孩子健康人格养成的引路人。从思想上意识到家庭礼仪教育对孩子教育的重要性，家长才能以身作则将家庭礼仪教育摆到重要位置上加以实施。……