摘要：小学道德与法治教育对学生的成长具有积极的作用，教师必须重视学生的小学道德与法治的教学。然而，目前的教材改革相对频繁，教学方法相对落后，大多数教师会选择根据教材内容直接向学生讲解，导致课堂教学效率低下。小学是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重要时期，道德与法治肩负着学生的未来发展，但是现在许多教师还没有意识到这门课程的重要性，只是把它仅仅作为一个较小的课程，最终导致更多无聊的课堂教学氛围，学生不能完全进入课堂教学。对于小学学生来说，他们的认知能力是有限的，由于学生年龄的特点，教师不能盲目地传授理论知识，相反，教师应该选择一种容易接受的方式，这样就可以帮助学生通过对这门课程的学习认识到其在生活中的地位，从而产生明确的学习态度。

关键词：小学道德与法治;教学方法：多媒体;创设情境;生活实际

小学道德与法治课程不仅能提高学生的道德素质，而且能促进学生多方面的发展。新形势下，随着教学改革的不断推进，小学教师对道德与法治这门学科有了新的认识。教师应从基本情况出发，确定教学策略，促进学生的长远发展，提高教学的有效性。教学生学习比传授知识更重要，学生掌握了学习方法后，学习效率会提高，从而事半功倍。教师应该改变他们的教学观念，这样学生才能更有效地学习，在小学道德与法治教学中，教师要清醒地认识到，帮助学生掌握最基本的理论知识，才能提高学生的综合素质，学生才能有效地掌握知识和学习方法。……