摘要：在小学班级管理过程中，网络环境给班级管理工作带来极大的挑战，由于互联网中具有多种吸引力较强的产品，导致部分学生的时间、精力都会消耗在网络中，这会严重影响学习成绩。因此，需要班主任能够有效地引导学生，树立正确看待网络产品的价值观，同时需要联系学生家长，建立较为便捷的网络沟通机制，共同管理、教育学生，令其能够逐渐摆脱网络环境的负面影响，从而能够提升班级管理效果。

关键词：网络环境;小学班级管理

引言：目前，在各种因素的促进下，互联网时代已经成为社会发展的主要方向，致使互联网产品会流入到小学生的视野中，对其会产生一定的负面作用，这就需要班主任做好充分的准备，使用多样化的方法引导学生，令其正确地使用网络，充分发挥网络的积极作用，从而有利于开展班级管理工作。

1.网络环境下小学班级管理中存在的问题

1.1学生的分辨能力不强

在如今的网络时代中，学生能够通过各式各样的渠道接触互联网，从中获取娱乐、游戏的乐趣，但是由于不具备较强的分辨能力，很容易被网络中的负面思想影响，如享乐主义、消费主义，导致学生的注意力会转移至网络产生中，无法专心致志地投入学习中，学习成绩一落千丈。

1.2没有合理运用网络资源

有些班主任仍然沿袭传统的班级管理手段，没有充分利用当下先进的网络资源，导致管理方式落后于时代发展，既不利于较好地开展班级管理工作，又不利于及时地了解学生的思想动态，这会降低管理效果。……