陶行知学校管理思想及其启示论述
2020-09-10王淑霞
教学管理与教育研究 2020年9期
王淑霞
摘要:陶行知作为我国伟大的教育家,一生创办和管理过多所学校,其学校管理思想一直到现在都被广泛应用。陶行知在管理学校的过程中,充分发挥了校长的引导作用,强调学校规章制度建设的重要性,加强教师与学生之间的有效合作,从而实现学校管理质量的不断提升。因此,深入研究陶行知的学校管理思想,能够对当前学校的管理模式产生积极影响。文章针对陶行知学校管理思想及其启示进行简要论述。
关键词:陶行知 学校管理思想 启示 以人为本
陶行知作为一名优秀的教育家,批判旧的教育思想,不断更新教学模式,并且不断提出新的教学理念。陶行知在管理学校的过程中强调以人为本的重要性。通过教育实践活动,陶行知积累了丰富的办学经验,这些经验到今天仍能给很多学校的管理工作带来积极启示。
一、陶行知学校管理思想的主要内容
1.依靠教师,共同管理
陶行知的学校管理思想强调:要想壮大一所学校,不断提升教育和管理的质量,不能只靠一个人或少数人。校长绝对不能独裁,他作为一所学校的领导者,必须认识到加强教师力量的重要性,依靠教师共同完成学校的管理,提升学校管理模式的创新效率,推动学校的整体进步。因此,必须重视教师的薪资待遇问题,要让教师积极主动地留在学校任教,同时在生活中也要给予教师一定的关心,帮助其解决困难,这才是留住好教师的必要手段。……
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