据《中国教师报》2020年4月29日03版报道：近期，全国大部分省份发布大中小学生返校公告，各地根据疫情防控实际情况，分批次、错峰开学。复学后责任督学应到校开展现场督导，要围绕学校疫情防控和教育教学两个要点，盯住常态，抓住重点，与其他部门督查互为补充，实现督导效能最大化。具体来说，需要重点督导以下事项：一是疫情防控。复学前，有关部门已经对学校疫情防控下学生返校工作进行了鉴定，合格才发出开学许可。基于此，复学后责任督学督导学校疫情防控工作要抓重点，重点聚焦师生两个群体，围绕师生入校后的教学、生活常态开展督导，也可对常态化消杀、疫情防控记录与信息报送、学校疫情防控人员岗责等情况开展督导。责任督学还应主动了解学校存在的实际困难，向有关部门报告。至于其他情况，可不做督导重点，听取有关人员介绍即可。二是“返校第一课”。因疫情影响，学科课程教学的确受到一定影响，复学后抢时间、赶进度，学校往往容易忽视“返校第一课”。责任督学到校，要通过查阅相关资料、师生访谈、问卷调查等方式，重点督查学校爱国主义教育、春季传染病防控教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等情况，观测疫情防控形势下学生“三观”及家国情怀、民族自豪感、社会责任感等思想情感状况。责任督学还应对“返校第一课”工作成绩亮点进行整理推广，引导学校把疫情当作教材，用足用活抗击疫情过程中涌现的先进人物和感人事迹，激励学生健康生活、发奋学习。……