周鑫钰 任佐华 莫磊 朱宏建

[摘 要] 数码显微互动系统是近年来应用的先进现代化教学设备，可应用于多学科实验教学和科学研究。在普通植物病理实验教学过程中，采用Motic数码显微互动系统和多媒体技术相结合的方式将抽象难懂的植物病原学知识具体化、形象化，让课堂内容变得直观、生动，促进了普通植物病理学实验教学互动效果，调动了学生自主学习植物病理学的兴趣，提高了教学质量和教学效率。

[关键词] Motic显微互动系统;实验教学;普通植物病理学

[基金项目] 2018年湖南普通高等学校教学改革研究项目“植保卓越班人才培养模式的改革与体系完善”（湘教通〔2018〕436号）;2018年      湖南农业大学研究生教育教学改革项目“提高植保类研究生培养质量的改革实践与研究”（湘农大通〔2018〕90号）

[作者简介] 周鑫钰（1980—），女，湖南隆回人，农学硕士，湖南农业大学实验师，主要从事实验课程与教学理论研究;朱宏建（1979—），男，湖南石门人，农学博士，湖南农业大学副教授（通信作者），从事植物病理学研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）34-0378-02     [收稿日期] 2019-11-18

“普通植物病理学”是植物保护专业的重要专业主干课程之一。由于该课程概念比较抽象，难以理解，传统的实验教学内容比较陈旧，教学方法和手段相对落后，实验教学往往只是依附于其本身的单一模式，不利于学科间知识相互渗透和学生对各种知识点的理解，在一定程度上影响了学生学习能力及知识的掌握水平[1]。为了提……