厍飞龙

【摘要】基于分析初中化学教学中学生创新思维能力的培养。首先分析出通过借助多媒体，激发创新欲望;组织实验探究，开启创新意识;合理设置问题，体现主体地位;组织实验小组，开展科技活动四种培养途径，使学生的创新意识和创造力得到有效的发展。最后分析出初中化学教学中培养学生的创新思维能力，有助于学生养成良好的学习习惯和方法，树立求实创新的科学态度和品质。从而有助于学生更加深层次地理解和掌握所学的化学知识，对化学知识产生浓厚的探究兴趣，促进学生化学综合能力的提升。

【关键词】化学教学  创新思维能力  教学策略

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）30-0119-02

前言

创新是一个人的进步，更是国家繁荣昌盛的根本。在新课改和素质教育的背景下，对学生的创新思维和创新精神培养已经成为了初中化学教学的重点。因此，化学教师要顺应时代发展的步伐，改善传统的单调教学模式，高度重视学生的创造力和思维想象力培养，不断地激发学生的创新意识，开发学生的智力和能力，使学生能够具备一定的创造性，促进学生化学素养和综合能力的提升。从而有助于学生更深层次地理解和掌握所學的化学知识，增强学生的化学学习效果，提高化学成绩。

一、初中化学教学中学生创新思维能力培养的重要性

创新思维能力，主要是人们在思考问题或者提出问题时，所产生的一种思维的最高级形式。……