彭懿

摘 要：近年来，我国科技的进步、经济的迅猛发展，影响着教育领域的教学方式的变革，不断地将网络信息技术与小学教学紧紧地联系在一起。社会的各个领域都逐渐步入“微”时代，而人们在当前的信息时代，不同形式的学习方式，如自主学习、移动学习、碎片化学习，更好地体现出了“微课程”教育时代的必然化趋势，这一趋势也慢慢地应用到了小学音乐教学课堂中。于是，如何才能使微课程的优势在小学音乐教学中更好地体现出来，就说明了其设计和应用的重要性。

关键词：微课程;小学音乐教学;设计及应用

引言

在教育深化改革背景下，小学音乐教学观念、方式方法也必须与时俱进地创新，从而让学生在课堂上表现得更加踊跃和积极。以往的小学音乐教学，过多地依赖于教师讲解，学生的课堂主体性没有得到体现，不利于学生思维的活跃和创新意识的培养。在小学音乐课程中应用微课程理念，既可以起到活跃课堂氛围的效果，又能够增加师生互动，提高了教学效果。熟练运用微课程教学技巧，也成为当前小学音乐教师必须掌握的技能之一。

1 微课程内涵

微课程顾名思义，是微型视频网络课程的简称，其是在高速发展的互联网基础上发展起来的合理高效教学模式，其突破了传统的线下教课方式，但是在一定程度上又延续了线下教课的内容，通过简洁精悍的内容编辑，浓缩教育的精华内容，采用更加灵活有趣的方式，将学生对于课程的需求用网络视频的方式呈现出来，可以最大限度的找到适合自己的学习方式。……