顾绵霞

摘 要：新课改背景下，初中物理教师应将更多精力放在学生学科核心素养的培育上，通过实施多样化的教学策略，组织内容丰富的课堂活动，充分满足学生们个性化的发展需求，成功开启他们的智慧之门，提升他们主动探究与实践的积极性显得格外重要。要让课堂教学指导工作发挥重要的作用，从不同角度、新的层面出发，进行核心素养的培育引导，深入挖掘初中生的内在潜能，他们能够挑战自我，并且善于超越自我，真正创造出精彩人生指日可待。

关键词：初中物理;核心素养;教学实践;分析;思考

引言：为了推进课程改革的全面深化，同时促进初中生知识技能、情感态度、价值观念的综合发展，彻底打破传统的教学模式后，教师更好地优化教学设计，营造良好的教学实践氛围，帮助学生们探寻科学，成为不可多得的优秀人才是非常必要且关键的。下面，笔者就从几个方面出发，具体总结了初中物理核心素养的有效实践策略，希望能为其他教师提供参考，共同助力于初中学生学科核心素养的全面发展，顺势揭开素质教育的崭新篇章。

1、课堂巧设疑问，培养核心素养

疑问是课堂教学的常见因素，能够调动初中生积极思考，使他们热情投入课堂活动，更好地学习物理知识，实现抽象思维的充分活跃;可以减轻教师的教学负担，提供师生互动的多重契机，从而提高整体的教学质量，为后续教学计划的具体执行打下坚实的基础。……