上官福忠

摘 要：当前我国的教育领域正在运用全新的教学模式，而在全新的教学模式当中，信息化教学是非常重要的部分。当前的时代是信息化高速发展的时代，在信息化趋势下，在高职院校的体育课程之中实施教学改革，是不可避免的。本文首先分析现阶段我国高职体育教学遭遇瓶颈，然后多角度阐述高职体育课程信息化教学改革相关途径，希望本文为我国高职院校体育课程的发展提供帮助。

关键词：高职体育;信息化教学;高职教育;教学改革

前言：传统的教学模式已经不再适用于当前的课堂教学，尤其是信息化时代来临之后，信息技术对传统的教学模式产生了强烈的冲击，现代化课堂教学从而得到了普遍的运用。对高职院校的体育课程而言，将高职院校的体育教学和信息化教学相结合，是未来体育课程发展的一个必要的途径，能够有效提升我国高职院校体育教学的水平，从而使高职学生获得更加优质的體育课堂教学内容。

一、现阶段我国高职体育教学遭遇瓶颈

（一）体育硬件设施不够完善

当前，我国高职院校在体育课程方面投入的资金相对较少，直接导致教学硬件设施配备不足。有一部分高职院校并不注重体育课堂教学，把大量精力都投放到专业课的建设上，这样做虽然不会影响正常的体育活动开展，但是体育课堂的质量无法得到有效的保证。在信息化时代的背景下，高职院校的学生更喜欢接受新事物，体育硬件设施的缺乏，会让学生丧失对体育课程的兴趣。……