黄蓉

[摘  要]随着我国高校深化教育改革的推进，培养一专多能的音乐复合型人才成为现代素质教育的重要目标。手风琴选修课作为音乐选修器乐课程之一，在教学过程中逐渐形成关于“手风琴选修课”的教学方法论。本文通过系统介绍高校手风琴选修课教学理念、教学方式、教学方法及教学价值四方面的内容，以期能为高校手风琴选修课教学作出一定的指导与建议。

[关键词]高校  手风琴  选修课  教学

基金项目：延安大学博士科研启动项目“手风琴与巴扬手风琴——演奏教学艺术与音乐艺术发展研究”（项目編号：YDBK2018—17）。

随着我国部分高校在音乐专业中开设器乐选修课，选修课教学成为一项不可忽视的重要课程任务。由于选修课是主修专业之外的辅助性课程，对比一般课程具有一定程度的特殊性，因而在师生双方的教学过程中存在着很大的弹性教育方法。从宏观来看，选修课的整体教学规划应以实际为准，在教学方法、教学手段、教学目标、教学任务及教学原则等方面，相对比其他课程教学均要做出相应调整。从微观而言，针对每个学生的自身素质、专业水平、学习能力、喜好程度等都要做出相应的教学调整。手风琴选修课通常是高师音乐教育专业学生、钢琴专业学生、幼教专业学生等第一选修器乐。手风琴因它自身优异的器乐优势、优良的伴奏能力、多变的演奏形式及易于学习且和声丰富等多种特点深受学生的青睐。那么，作为教师如何将手风琴选修课整合出一套系统的教学方案，从而使学生能够在有限的学时范围内最大程度掌握吸收这门乐器的理论知识与演奏能力，是一个需要去不断钻研与思考的问题。……