李耀春

摘   要： 信息时代，从各方面改变了人们的生活，教育领域也是如此。微课（Micro-lecture）具有短小丰富的内容、高效的沟通方式和更活跃的互动氛围。微课在教育中的应用改变了教学方式，创新了教育理念，大大提高了教学效率。本文就微课概念、特点及其在中职英语教学中的应用与方法做出阐述，以促进微课更好地被用于教学，增强教学效果。

关键词： 微课;中职教育;英语教学;应用方法

1.引言

微课是一种基于信息技术的碎片化学习资源，按照认知规律，将学习内容、过程和学习材料运用数字化信息技术呈现给学习者，是一种新兴的教育方法和教学资源。微课，顾名思义，不仅指教学过程围绕微型计算机展开，还反映了短小精悍的特點，微课的教学时长较短，一般不超过十分钟，相应教学内容较少，但是内容突出、指向明确、形式多样、互动灵活。这些特点非常契合当下社会发展阶段，即重点面向碎片化学习人群、新一代互联网青少年及自主学习性较强的人们。

学生进行语言学习时，由于年龄和学习环境的原因，往往很难掌握和母语差异较大的语言，比如英语学习。在中职英语教育中，这个问题愈发凸显，为了营造更适合学生学习、教学开展的环境，在中职英语教育中引入“微课”这种情景化教学方法再恰当不过。中职学生接触网络和信息技术均较为成熟，且这个年龄段的学生已经不适用传统课堂教学方式，微课这种调动学生主观能动性的碎片化学习方式显然更适合他们。……