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小学班主任管理工作中和谐师生关系的构建渠道探索

2020-08-31高春兰

学习周报·教与学 2020年30期
关键词:小学

高春兰

摘 要:随着教育改革的不断推进以及人们观念的逐步转变,师生关系的重要性日益凸显了出来,并受到了越来越多教师与学者的重视。尤其是在小学这一时期中,由于学生身心发展尚不健全,所以,教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此,为了保障学生的学习进程与听课质量,促进学生的健康发展,构建和谐的师生关系对小学教育的发展以及学生个人的成长至关重要。而相比于其他的任课教师,负责学生与整个班级管理工作的班主任与学生的接触时间较多,构建和谐的师生关系也成为其教育工作中的一项重要内容。而本文将从小学班主任管理工作的现状以及构建和谐师生关系的具体措施这两个方面,对这一问题进行深入探究。

关键词:小学;班主任管理;和谐师生关系构建

引言:

在小学这一时期中,学生的学习压力较小,与任课教师之间的沟通也相对较少。但班主任由于其工作要求,与学生接触的时间较多。抓好班主任的教学管理工作,构建和谐的师生关系能够有效地提升学生的听课效果,提高授课质量与效率,保证学生的学习进程。同时,在和谐的师生关系下,有利于班主任深入了解学生状况,解决学生在学习与生活中所遭遇的困难,在促进班级管理的顺利进行之外,也有利于培养学生正确的三观形成,对其之后的学习与生活具有极为深远的影响。

一、小学班主任管理工作的现状

根据笔者的实践调研,现如今小学班主任的选拔流程都是由学校直接进行挑选与任命,一些学校在班主任的挑选过程中并没有听取学生的意见,也没有合理的考核制度。……

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