钟玉

摘 要：在教育发展的新时期，要求培养全面发展的高素质人才。农村小学语文教学是十分重要的，是学生素质教育的主要手段之一。农村地区的小学条件相对比较落后，小学生的素质教育在一定程度上受限。小学语文作为基础学科，对于农村小学学生的重要性不言而喻。本文简单分析了农村小学语文素质教育课堂教学的实践性。

关键词：语文教学;素质教育;课堂教学实践性

素质教育不仅要求学生的全面发展，更加注重学生的个性发展。小学语文是小学学生学习的重要内容，是学习其他学科的基础。因此，在农村小学语文教学中进行素质教育课堂教学是至关重要的。为了能够使农村小学的学生接受良好的素质教育课堂教学，农村小学教师需要采取一定的措施来保证素质教育课堂教学的有效进行。

一、农村小学语文教师要激发学生学习兴趣

在农村小学素质教育中语文教师的作用是十分重要的。在农村地区的小学学生，接触外界新鲜事物较少，在学习中普遍缺乏主观能动性。对此，小学语文教师要从思想上认识到素质教育的重要性。在课堂教学中充分调动学生的学習积极性，引起学生的学习兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，可以在无形中推动学生的学习，是学生学习的催化剂。比如语文教师在备课前，可以针对农村小学学生的身心发展特点，努力增加教学内容的趣味性。农村小学语文教师可以在语文教学中丰富教学手段，使小学生能够在学习中逐渐培养学习兴趣，在兴趣的趋势下养成主动学习的好习惯，在小学语文教学课堂中逐渐实现素质教育的目标[1]。……