叶翀

摘要：初中阶段是学生学习的重要阶段，也是学生身心发育的重要时期。因此，在初中语文教学中，教师不仅重视对学生语文知识与语文技能的传授，另外也要重视对学生综合能力的培养。通过对多元化教学方法的运用可以有效地增强学生的语文能力，提高学生的语文素养，陶冶学生的情操，增长学生的见识，拓展学生的视野，推动学生的全面发展。所以，在初中语文教学中，教师要科学地运用多元化教学模式，全面提升教学质量，提高学生的语文素养。本文主要探讨了多元化教学法在初中语文教学中的应用策略，仅供参考。

关键词：初中语文;语文素养;全面发展;多元化教学

中图分类号：G633.3     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）23-0107-01

作为一门社会性学科，语文具有很强的综合性。其对学生综合能力的培养与三观的形成发挥着重要的影响作用，对学生今后的学习与发展发挥着重要的基础性作用。所以，教师就要改变传统、单一的教学模式，采用多元化的教学模式，从而有效地激发学生的学习热情，拓展学生的视野，丰富学生的知识面，提升学生的语文素养与综合能力，进而为学生今后的学习与发展奠定坚实的基础。

1.采用表演教学法

为了提升初中语文教学水平，教师要采用多元化教学模式。其中，表演教学法是一种比较科学有效的教学方法。基于此方法，学生可以更加准确、深刻地了解作者在撰写文章时的心情，准确地把握文章中蕴含的深厚情感，加深学生的理解与记忆。……