【摘要】小学语文教学中，阅读教学是重要组成部分之一，在教学过程中有效培养学生文本阅读兴趣，则有助于显著提升小学语文阅读教学质量，提升学生语文阅读积极性和主动性。本文则关于小学语文教学展开分析，关于激发学生文本阅读兴趣意义基础上，提出小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的有效策略，以为小学语文阅读教学提供相关参考建议。

【关键词】小学语文教学;学生;文本阅读兴趣;有效策略

【中图分类号】G623                 【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2020）22-0135-02

【本文著录格式】陈学山.小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略[J].课外语文，2020，19（22）：135-136.

引言

语文作为小学阶段最基础的一门学科，通过有效地激发学生文本阅读兴趣对培养学生的语文素养起着重要作用，一方面，有利于提高学生的阅读能力，另一方面，有利于更好地扩展学生的知识面，让学生学习更多书本上没有的知识，除此之外，还可以不断地提升学生的语文综合应用能力，因此，语文教师在实际的教学过程中，要采用一系列的手段，激发学生的文本阅读兴趣，从而提高自身的教学水平。

一、小学语文教学激发学生文本阅读兴趣意义

在实际的教学过程中，根据小学阶段的学生年龄特点进行分析，對于小学阶段的学生来说，其已经形成了初级阶段的思想意识和阅读能力，时间相对来说也比较丰富，因为有一定的时间开展课内外的阅读，并且在阅读的过程中能够帮助学生积累更多的课外知识，提升学生的理解能力，并在此基础上促进学生写作水平的提升。……