王莹

摘 要：一间教室，一支粉笔，三尺讲堂，那是传统。随着科技的发展和进步，学生所能接受的教育不仅仅是课堂上师生面对面的教与学。教师就可以采取多样化的形式指导学生的课后学习。如何巧妙地利用互联网模式对学生进行课后指导，以提高学生听课和学习效率是一个值得探讨和研究的问题。

关键词：小学生   线上  学习效率

一间教室，一支粉笔，三尺讲堂，那是传统。随着科技的发展和进步，学生所能接受的教育不仅仅是课堂上师生面对面的教与学。教师就可以采取多样化的形式指导学生的课后学习。如何巧妙地利用互联网模式对学生进行课后指导，以提高学生听课和学习效率是一个值得探讨和研究的问题。做好准备的线上教育，将会成为线下课堂教学最强有力的后盾。作为一线的小学英语教师，经过一段时间的实践，现归纳以下几点提高小学生线上学习的策略：

一、通过有效预习，提前了解学生的疑惑点。在学生听新课之前，我都会制作一份“预习单”，通过钉钉办公软件发给学生，引导学生如何预习。例如，我们下周的课程中要上小学四年级英语Module 4 Unit 1 Will you take your kite？的课文，在预习中我指导学生第一遍略读课文，找出文中你不认识或读不准的单词，将其记录在“预习单”中的第一项中。同时在第二项中记录学生不理解的句子。第二遍的预习是精读，也就是让学生找出本文中的重点：一般将来时的句子，并记录在“预习单”第三项中。……