【摘要】英语课程是学校教育中的重要课程，英语教学质量关系到学生的学习质量。老师在授课过程中要灵活地运用多种教学方法，提升授课质量。分层教学是针对不同学生学习情况所采取的教学方式，能够很好地对不同的学生制定出教学方案。本文基于教学改革的背景，阐述初中英语教学中运用分层教学的措施。

【关键词】中学教育;英语教学;分层教学;措施

【作者简介】王萍，江苏省宿迁市宿城区耿车初级中学。

英语教学运用分层教学措施，需要老师针对每位学生的差异展开教学，为不同层次的学生制定个性化学习方案。因为生活环境和接受能力的不同，学生在学习新知识的时候表现出不同的接受能力和融合能力。老师在教学中运用分层教学，可以将不同层次学生的学习积极性激发出来，使不同层次的学生均能够在英语课堂中获得知识。

一、老师备课要做好分层

中学英语教学，已经不再是简单的兴趣性学习，更加注重英语语法等知识的学习。学生在学习的时候，会因为对英语课程的敏感性和小学阶段英语基础和学习方法养成的差异性而表现出不同的学习水平。对于英语基础比较薄弱的学生而言，老师若在教学中没能顾及这类学生的学习水平，将会造成这类学生丧失英语学习兴趣。老师可以根据学生的总体英语学习水平划分层次。如将具备较多英语知识，拥有很强英语学习能力和英语语言表达能力的学生划分为A组;将英语基础比较好，但是缺少英语学习方法和需要具备的能力的学生划分为B组;将英语基础水平不高，英语词汇量少且语言表达能力薄弱的学生划分为C组。……