范萍莉

摘 要：在班主任工作中，最重要的就是爱和信任。文章分析一位初中女生因为家庭疏于管理，在学习和生活上状态混乱的案例，阐述班主任通过女生与家长沟通，取得家长的信任，制定有效的措施，并通过与她一起扎起辫子、在运动会陪跑等，让她体会到班主任真诚的爱，重拾自信心，不断成长成才。

关键词：班主任;德育工作;案例;成长

中图分类号：G631;G635.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0025-02

巴特尔指出：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量。”对于初中生来说，懵懂的童年、碰撞的時期，在这个时期更需要父母的关爱。但由于种种原因，班级里的学生的处境各不相同。对于这样不同背景、不同出身的学生，集体的心理辅导就显得力不从心。因此，班主任要对个体进行心理疏导和跟踪辅导，通过“爱心”的浇灌，促进他们健康成长。

一、案例

一个女生，每天蓬头垢面，甚至头发遮住了半边脸，有时候还会涂抹点口红，穿上成熟的宽松的上衣（奇装异服），牛仔裤全是破洞。对于这样的装束，不熟悉这个学生的教师会认为她是一个地痞或者社会青年。她的家庭特殊，父母离异。在父母未离异之前，她的爸爸在南京打工，长年不在家里。她的妈妈在商业大厦上班，工作时间不固定且比较长，对她疏于管理，导致其成绩很不乐观。离婚后，她跟着爸爸和奶奶生活，爸爸作为男家长，对她无法照顾到位，只是每天送她上学，她的生活基本由奶奶来照顾。在缺少家长关心的情况下，她不认真学习，成绩下降很快，渐渐对学习失去了自信。……