周锋

摘 要：时代在快速发展，需要培养适应时代发展的大量综合性人才，尤其在多媒体网络技术盛行的今天，它早以不同的表现形式渗透进每一个人的工作、学习和生活中。在这样一个信息技术高速发展的时代背景下，小学生道德和法治教学成为利用多媒体与之相结合的课堂教学方式，将多媒体信息技术与学校传统的道德法治课程教学方法融合在一起，可以使这门课程变得丰富多彩，对激发学生主动参与到学习中和从小就树立起正确向上的人生价值观有极大帮助。

关键词：小学阶段;网络技术;道德法治;教学探索

小学正是孩子们探索世界开启认知能力的黄金阶段，这个阶段的小学生还不能意识到每一个合格公民必须具备道德法治这两方面的基本认知能力，因此，必须在小学生认知世界的黄金阶段开始引导培养，可以说，小学阶段是培养小学生道德和法治核心素养的关键时期。如何帮助小学生培养树立积极向上的思想观念，就成了道德与法治课程教学中最重要的一环。互联网多媒体技术盛行的今天，它对教育界的影响已有目共睹。下面文章依次来谈谈在多媒体网络下的小学道德与法治教学的实地探索运用经验，以供广大教育工作者参考，共同学习进步。

一、 运用多媒体网络技术帮助培养小学生道德法治学科核心素养的优势所在

多媒体网络技术应用在教学实践中多年，受到包括学生家长在内的大部分人的认可，自有其他传统教学方式所没有的强大优势。……