朱响丹

摘 要：随着新课标对初中数学教学要求的不断提高，在当前初中数学教学课堂中，教师不仅要向学生讲述完善的理论知识，还要向学生讲述数学解题思路以及数学解题技巧，从而使学生更加灵活地进行知识内容的学习，提高学生的学习效果。在初中阶段，数学中数形结合思想的应用是相对来说较为广泛的，教师需要立足于教材中的内容，向学生进行数学结合思想的渗透以及講解，从而使学生能够全面的掌握数形结合的思想，提高学生的学习质量。

关键词：数形结合思想;初中数学;教学研究

教师在初中数学教学课堂中，在对学生进行数形结合思想讲述的过程中，一定要对数形结合思想的含义和特征进行深入的分析以及研究，再结合学生当前的学习需求以及实际特点，为学生选择操作性和实用性较强的例题进行针对性的讲解，从而使学生能够认识到数形结合思想在数学题目解答中的重要性，促进学生积极地参与到课堂学习氛围中进行知识内容的学习。

一、 初中数学数形结合思想的简介

对于初中阶段的数学教学来说，学生在以往学的过程中已经具备了一定的数学基础，因此在课堂教学的过程中，教师需要加强对学生数学方法和数学技巧的讲述，从而使学生能够达到举一反三的学习局面。初中阶段正是学生学习数学的重要时期，不仅可以帮助学生更快地掌握数学学习方法，还可以让学生形成正确的学习习惯，在课堂教学过程中，教师在对学生讲述基础知识的过程中，要对学生进行数学基本方法的渗透以及讲解，锻炼学生的学习思维以及学习能力，为学生后续的学习和生活奠定坚实的基础。……