陶艳容

【摘要】  在现阶段的高中英語文学作品阅读教学中，由于受到传统教学体制的影响，教师更加注重培养学生的阅读能力，忽略了培养学生的阅读技巧和思维品质，从而导致学生的学习过程赋予表面，难以在实际生活当中运用其所学的知识。文学作品具有一定的权威性，阅读英语文学作品，除了能够使学生的文化意识与语言应用能力得到明显提升，还能够有效培养他们的综合人文素养。为此，文中针对高中英语文学作品阅读教学展开了研究探讨。

【关键词】  高中英语 文学作品 阅读教学

【中图分类号】  G633.41             【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）21-093-01

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在实际生活中，阅读是人们的基本生活活动之一，只不过随着时代的发展，阅读的方式也越来越多种多样。比如有人钟情于纸质书，有人更愿意拿着手机翻看各种新闻。生活场景下发生的阅读，其阅读量其实是远远超过教材内容的。高中生平时其实也是在通过各种渠道进行着阅读。教师应该想办法把这些阅读场景利用起来，把学生的阅读对象变成优秀的英文文学作品，逐渐培养起他们的英文阅读习惯，同时还能开拓他们的眼界，培养他们的综合人文素养。

一、通过文学作品的阅读来培养学生的语感

立足于精神层面来看，学生通过阅读文学作品，可以使自身的道德素养获得一定程度的提升。因此，高中生在阅读文学作品的过程中，除了能够增长知识，还培养了自身的语言表达能力和审美能力。……