陆瑶

关键词：书法基础教育;现状;对策

一、书法基础教育的现状

1.书法基础教育的重要性

汉字是现在仍在使用的、世界上少有的、以“象形”为基础的文字。中国自古讲究“字如其人”。就字的结构来看，它的各部分俯仰、避让、呼应都给人以启示，如做人要谦逊、大度、宽容、尊重他人等。中国古典书论也包含大量文人“以书为教”的内容。张彦远在《法书要录》中说，“书非小道，本以助人伦、穷物理，神化不能以藏其秘，灵怪不能以遁其形”[1]，可见其社会功用之大。这就不难理解为什么“古之名书，历代帝王莫不珍贵”[2]了。

自古以来，中国人就以书法创作作为一种重要的提升艺术修养的方式，书法可以用心、手达情。清代刘熙载说过：“笔性墨情，皆以人之性情为本。”[3]人们习惯从一个人的字迹来进一步认识他、了解他，因为字迹流露了书写者的性格、心情、习惯。而培养性情和习惯的最佳阶段是幼年时期，如果我们能够从幼年起学习书法，那么一定能够培养细致、沉着、专注、持久的品质。因此，书法基础教育就显得极为重要。

2.弘扬传统文化对书法基础教育的积极影响

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是一门源远流长的艺术。教育部门也为此制定《中小学书法教育指导纲要》，纲要指出：首先，要求学生学习和掌握用硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯;其次，要求学生感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美能力和文化品位;最后，激发学生热爱汉字、学习书法的热情，珍视中华优秀传统文化，增强文化自信与爱国情感。……