黄源春

摘要：本文结合高中生的个性特点和兴趣爱好，融入趣味性的活动内容，吸引学生的注意力，带领他们进入新奇的、富于激情的趣味田径教学，全面提升其体育素养。

关键词：高中体育;田径教学;趣味性

田径运动是高中体育教学的重要组成部分，田径教学效果的好与坏，直接影响学生的身心健康发展。高中生面临升学考试，精神压力较大，他们往往忙于文化课的学习，废寝忘食，无暇顾及锻炼身体，再加上田径教学枯燥乏味，难以引发学生的兴趣，导致高中生的身体素质普遍偏低。

1 田径运动引入游戏

田径运动是学生接触最早的体育项目，最基本的长短跑就是田径运动常见的活动形式，从小学到高中，从未间断，高中生早已对田径运动失去兴趣。当然，提升高中体育田径教学水平，加强高中生的体育锻炼，全面培养高中生的综合素养，也是新时期素质教育的基本要求。所以，高中体育教师必须转变教学观念和教学方式，创新教学内容，可以将游戏元素引入田径运动，逐步激发学生参与田径运动的兴趣，引入的游戏要生动有趣，符合高中生的个性特点和内心喜好。也就是说，高中体育教学中运用田径游戏，一定要恰到好处，既要丰富多彩，又不能过于幼稚，这样才能逐步提升田径教学质量。

2 创新体育运动器械

在田径运动中，除了长跑、短跑、立定跳远之外，其他项目都需要器械辅助，诸如铅球、链球、标枪、跨栏跑等，活动内容各有特色。……