蔡佳益

摘要：由于文言文的表述方式与现代文之间存在着明显的差别，因此学生在学习方面也出现了很多学习困难的问题现象。本篇文章，对现阶段高中语文教学过程中，针对于文言文教学方面的问题进行分析，然后对存在的问题进行探讨，并提出相应的解决方法，希望文言文的教学可以更加顺利地进行，学生们在文言文学习方面可以更加的顺利，从而达到成绩的提高。

关键词：高中;语文文言文;教学策略

由于文言文语言与现代的白话文之间存在着一定的差异，就造成了在对相关文言文学习的过程中出现了学生们学习困难的现象，不仅阻碍了语文教育的教学进度，同时也影响学生们的语文成绩的提高。由于文言文的教育在语文学科中不断地加大比例，在高考当中，对于文言文方面的考察内容在不断地增多，因此必须解决相关教育问题，提高语文教学中对于文言文的教学效率。

1 高中文言文教学工作的现状

1.1 高中语文教师的专业素质有待提高。在高中的课堂中，对于语文方面的文言文教学，是普遍存在着固定的教育模式，大部分的教师对于文言文在课堂中的教授，是仅仅的进行字面上的解释，要求学生们在课堂上进行笔记的批注，过分的去强调对于文言文字词方面的现代化解释，一味机械性的进行教育方面的灌输式指导，使孩子们在相关的学习上产生非常枯燥的心理状态，尽管对于文言文的教学课堂方面，对教育内容有了更加细致化的教育指导，但是此种教育方式非常不利于学生们的自主学习以及对于文言文的自学状态和方法的培养。……