基于核心素养的初中化学教学策略研究
2020-08-23韦文英
读写算 2020年23期
韦文英
摘 要 化学是一门初三才开始学习的科目,由于其知识的特殊性和学习时间的短暂性,对于大部分学生来说是相当困难的,但是由于中考的需要,学好化学是有必要的。核心素养是每个学生必备的能力和素质,但是它并非与生俱来的,而是每个老师经过漫长地、有计划地教学方式引导着学生们学习,进而慢慢地培养的。老师正是通过核心素养来规范学生的学习行为、端正他们的学习态度,使学生通过对化学的积极主动地学习,汲取前辈们宝贵的经验,拓展自身的知识面。
关键词 核心素养;教学方式;化学学习
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)23-0128-02
化学是一门特殊的科目,主要是以实验为基础的。核心素养是学生在实现自我价值和个人终身发展所必备的品格和能力。对于初中生,由于化学科目较抽象和学习时间的短暂性,大部分学生并不能够学好化学,但是迫于中考的压力,怎样学好化学成为重大问题,所以基于核心素养下的化学教学非常重要。
一、化学核心素养的培养
化学学科的核心素养对学生的发展是必不可少而且是非常重要的。核心素养的培养与学生和教师密切相关,所以怎样快速地、有效地培養核心素养呢?对于刚从小学步入初中的学生来说,正处于一个朦胧的阶段,所以在这个年龄阶段培养他们的核心素养是最佳时机,只要老师以正确的方式指导学生,那么学生将会养成一个良好的学习习惯。……
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