徐荔荔

摘 要 随着科技的发展，现代信息技术提高了语文教学质量。信息化技术的运用，是新课程改革的方向。语文作为各学科中的基础学科，更应该把现代信息技术渗透到各个教学环节中。所以，怎样利用现代信息技术来优化语文的教学效果是语文教师值得探讨的课题。本文围绕如何利用现代信息技术优化语文课堂教学进行阐述，旨在培养学生的语文学科核心素养。

关键词 信息技术;语文教学;核心素养;呈现;优化

中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0018-02

由于计算机技术的飞速发展，人类进入了信息时代，网络引发了社会各领域的深刻变化，也使人们的教育和学习方式出现了新的特点。在这样的背景下，利用网络开展语文教学活动，实现信息化的教学模式是大势所趋。信息化教学的多维、立体等特点，能够有助于素质教育的贯彻落实，促使学生的语文学习向着素质化、专业化的方向发展，让学生形成良好的语文核心素养。

一、利用信息化呈现教学内容，强化学生主体地位

新课改实施以来，学生的课堂主体地位得到了彰显。根据素质教育的相关精神，语文教学要以学生为主体，重视学生的主观感受，引导学生关注社会与自然，体现出鲜明的时代性特征，培养学生的人文情怀。运用信息化的手段来呈现教学内容，能够更加全面深刻地解读课文内涵，展现文本的主旨，帮助学生更好地融入到场景之中，从而取得理想的教学效果。……