刘喜娥

摘 要 国学经典中包含了丰富的传统文化思想，体现了中国传统文化的精髓，国学经典涉及政治、经济、军事等各领域，是中华文化中最优秀、最具价值的著作。诵读国学经典，能够促进民族文化传承与民族凝聚力提升。将国学经典诵读融入小学语文教学，不仅丰富和完善了小学语文教学内容，而且深化了小学语文教育价值，实现了中华民族传统文化在小学生群体中的普及，为中华民族伟大复兴奠定了基础。

关键词 国学经典;诵读;小学语文;融合

中图分类号：C956 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0175-01

小学语文教学中融入国学经典诵读，是民族传统文化传承发展的需要，也是当代小学语文教育改革的重要内容。小学语文教学中教师应该结合教学内容以及学生实际情况，合理选择诵读材料，采用符合小学生认知规律与兴趣、爱好的方法组织学生进行国学经典诵读，达到提高小学生国学文化底蕴、传承民族传统文化的目的。

一、精选国学经典诵读内容

国学经典在小学生阅读能力、知识贮备、文化底蕴等方面的形成中发挥着重要作用。小学语文教学中融入国学经典诵读，教学应该精心选择诵读内容，控制好诵读的难易程度，为学生提供更加适合其年龄特征、学习特点的文学经典。一般来说这样的国学经典具有句式简短、内容凝练、朗朗上口、便于识读等特点。国学经典内容广泛，包括历史、地理、教育伦理等很多方面，选择的过程中教师尽可能结合小学生的喜好选择内容，这样更加有利于国学经典教育、启蒙、文化价值的发挥。……