陈晨

摘 要 儿童的天性就是爱玩游戏，那么如何让儿童在游戏中获得教育，或者是如何把游戏融入到幼儿教学之中已经成为一个重要的课题。本文主要探讨如何将游戏教育更加合理地融入到幼儿教学中，让幼儿能在更加欢乐的氛围之内接受知识，从而提升儿童的学习乐趣，使儿童能够有更好的知识基础。

关键词 幼儿教学;游戏教育;应用

中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0040-01

目前的幼儿教育的主要目标是提升儿童的心理素质，使儿童能够实现身心的健康发展，所以许多幼儿教师都采取了将游戏教育融入到整个教育之中来，在比较放松的游戏环境之中提升幼儿的思维能力和动手能力，使儿童能够在这种学习之中发掘到自己的潜力找到自身的优势。但是在进行游戏教育的过程中一定要根据儿童的特点进行设计游戏内容，为大部分的儿童都能提供一个较为舒适的环境。同时教师在进行游戏教育的实施过程中一定要注意实施策略，下面是笔者对于幼儿教育在幼儿教学中应用策略的一些探讨。

一、选择或者设计适合的游戏

游戏教育要想比较好地融入到幼儿教学之中，就一定要将游戏的内容设计好。所谓内容好的游戏就是既贴合教材内容，又与儿童的心理相符，同时也要能够发掘出大部分儿童的潜能，能让班里大部分儿童的优势发挥出来，积极参与到游戏之中来。因为儿童在幼儿教育阶段是十分好动且对世界具有强烈的好奇心的，所以在设计游戏的过程中一定要满足儿童对世界好奇心的基础上开发其动手能力，使儿童的身心都得到锻炼。……