马泽念

【摘要】数学的基础是运算，好的运算能力是学好数学的有力保障，没有了运算的数学已经不是数学。运算能力的培养是数学科教学的主要培养目标之一，有理数的运算是学生进入初中学习数学的起始章节，是整个初中数学学习的基础，加入负号后的有理数运算对于刚进入中学的学生来说的冲击是巨大的。七年级有理数方面的学习将直接关系到整个中学数学的学习，所以有理数运算能力的培养将对整个初中数学教学起到举足轻重的作用。本文分析了七年级学生有理数运算能力的现状及影响培养有理数运算能力的因素，提出了在七年级数学课堂中培养学生有理数运算能力的一些做法。

【关键词】有理数运算;七年级;能力的培养;学生;

【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-135-02

有理数加、减、乘、除及其混合运算，虽然与小学所学的四则运算有许多相似之处， 但对引入负号之后的运算、对正负号的理解和确定学生总是存在着许许多多的困惑。 如何让学生摆脱繁琐计算的同时，又能提高学生的成绩？这将直接关系到整个初中阶段学生的数学学习效果及升学率问题。那么如何才能提高七年级学生的有理数运算的能力呢？ 我是从以下几方面入手的：

一、因材施教，查缺补漏

在教学中，常常听到教师抱怨：“现在的学生越来越差了，特别是计算能力，连简单的加减乘除都不过关;甚至有的学生连简单的二十以内的加减乘除都要依靠计算器进行计算。……