周广元

【摘要】中学语文阅读教学中应用生活化阅读模式是中学语文教师优化阅读教学模式，增强阅读教学质效的根本方式。新课改背景下，中学语文教师需立足生活化阅读的特点和作用，结合中学语文阅读教学的特点，以生活方式、生活内容培养学生良好的阅读方法和习惯，这样才能优化教学方案，实现中学语文阅读教学在当代教育中的大跃进。本文主要从中学语文阅读教学问题、生活化阅读概述以及中学语文生活化阅读教学策略几个方面进行分析。

【关键词】中学语文教学;阅读教学;生活化教学模式;教学策略

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-045-02

基于新课程理念要求，优化生活化阅读指导方法作为应用生活化阅读模式的重要途径和方式，是中学语文教师在现代教育领域中面临的全新的研究课题。新时代的生活化阅读指导方法需以解决传统中学语文阅读教学的问题和不足为基本切入点，融合现代教育新思路和新模式，从而为中学语文阅读教学打开一扇新窗。本文就目前中學语文阅读存在的一些问题、生活化语文阅读教学阐释以及相应的教学策略说说笔者的一些粗浅的见解和简略的分析，文中涉及的教学实例请参照人教版初中语文阅读材料。

一、中学语文阅读教学在目前时段存在的一些问题

（一）学生的独立思考空间受限

学生们早已习惯将教师当做整个课堂教学过程的主体的传统语文阅读教学模式，而自己处于被动接受的状态。……