韦艳

摘要：信息技术课程作为高考考核之外的一门“副科”，一直未被高中教师与学生重视。但伴随着教育改革路途的不断推进，教师也应该利用好新型方案进行信息技术课堂上的师生互动探讨，在完成育人工作的同时，帮助学生提升自身的核心素养，及时关注学生的学习状态，由此调整教学体系。本文基于高中信息技术课堂上的师生互动实践展开研究，提出了以人为本、以问题为载体、以案例为基础、以情感为纽带等教学模式，探讨师生互动的新型策略，提高高中信息课堂教学质量。

关键词：高中信息技术;师生互动;策略探讨

中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0169-01

Abstract：Informationtechnologycourses，asa"subsidiary"outsideofthecollegeentranceexamination，havenotbeenvaluedbyhighschoolteachersandstudents.However，withthecontinuousadvancementofeducationreform，teachersshouldalsomakegooduseofnewprogramstocarryoutinteractivediscussionsbetweenteachersandstudentsintheinformationtechnologyclassroom，whilecompletingtheeducationwork，helpstudentsimprovetheircorequalitiesandpayattentiontothestudents'learningstatusinatimelymanner，Therebyadjustingtheteachingsystem.Basedonthestudyofteacher-studentinteractioninhighschoolinformationtechnologyclassrooms，thispaperproposesteachingmethodssuchaspeople-oriented，problem-based，case-based，andemotion-based.Itexploresnewstrategiesforteacher-studentinteractionandimproveshighschoolinformationclassroomteaching.quality.

Keywords：highschoolinformationtechnology;teacher-studentinteraction;strategydiscussion

高中信息技术课程不仅涉及各类理论知识，它还包含了很多与学生实践相关的内容。其整个教学任务较重，它所需要的教学方法较为灵活。教师需积极探索高效的师生关系，在保证教学质量的同时做好教学步骤的统一。由师生携手打造高效信息课堂，让信息课程的教学方式完成改变。基于和谐沟通纽带，确保教学相长目标。提升学生的核心素养，完成信息课程教学质量的保障。

1注重以人为本，进行信息课堂的师生互动

以人为本教学理念是指教师把学生作为根本，将教学精力放在学生身上的一种教学模式。教师须以以人为本教学理念调整高中信息课堂，确保教学过程的良性发展。在课堂教学领域时刻关注学生的学习状况，结合现有的教学资源完成学生与教师的共同互动[1]。……