段平昌

摘要：在高中信息技术教学中，需要学生在掌握理论知识的同时，对学生的操作能力进行培养，这就需要教师对信息技术加强利用，以此开阔学生的视野，提升学生的学习兴趣。本文分析如何在高中信息技术运用云教学，希望可以进一步提升学生的学科素养。

关键词：高中;信息技术;云教学

中图分类号：G633.67;G434文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0149-01

Abstract：Inhighschoolinformationtechnologyteaching，studentsarerequiredtomastertheoreticalknowledgeatthesametime，tocultivatestudents'operationalability，whichrequiresteacherstostrengthentheuseofinformationtechnology，soastobroadenstudents'horizonsandenhancestudents'interestinlearning.Thispaperanalyzeshowtousecloudteachinginseniorhighschoolinformationtechnology，hopingtofurtherimprovestudents'subjectliteracy.

Keywords：Highschool;Informationtechnology;Theteachingofcloud

“互联网+”时代已经到来，让我国的各个领域都实现了巨大的发展，同样也对教育教学领域产生了深刻的影响，“互联网+教育”是时代发展的必然趋势。随着在高中信息技术教学中对网络技术的利用，教学模式开始出现巨大的转变，主要体现在教学方式、教学内容、评价模式等出现了变化，不仅有利于培养学生的网络思维，还让课堂教学质量得到了显著的提升。因此，新时代下教师的教学思维需要进行转变，让学生通过对信息技术的学习为今后的发展提供支持。

1转变教师的教学模式

对于信息技术这门学科来说，主要的教学内容是在网络环境下进行，教师可以在教学中利用微信、QQ或者教育平台将教学内容和课件对学生进行发放，其中涵盖了任务的测试题以及诸多教学资源，进而便于学生进行自主学习。比如在学习数据相关的知识时，教师可以在教学中借助云教学模式，通过对云课堂的利用，把信息技术课堂划分成了两个部分，其中一个部分是学生在课前对教师布置的任务进行预习，主要是学生对微课的内容进行观看，之后让学生在课堂的学习阶段进行小组讨论，并且跟随教师的思路依次完成教学任务。……