覃玖恒

摘要：中职课程的开发是当前中职院校教育工作者开展教学工作的一大工作重点，而微课程作为一种新兴的教学模式，具有时间短、主题突出、易于掌握、使用方便、可重复学习等特点能够帮助教师开发中职课程，提升中职课程的教学成效。基于此，笔者以中职计算机课程的开发为例，在简单介绍了中职计算机课程的教学现状之后，又着重介绍了将微课程应用到中职计算机教学的策略，希望能够帮助中职院校的教师更好的开展计算机教学活动。

关键词：中职计算机;微课程;策略探究

中图分类号：G712.3;G434文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0107-01

Abstract：thedevelopmentofsecondaryvocationalcurriculumisthecurrentsecondaryvocationalschooleducationworkerstocarryouttheteachingofamajorfocus，asanewteachingpatternofthemicro，ashorttime，thethemeisoutstanding，mastereasily，useconvenient，repeatablelearningcanhelpteacherstodevelopsecondaryvocationalcourses，improvesecondaryvocationalteachingresults.Basedonthis，theauthortakesthedevelopmentofsecondaryvocationalcomputercourseasanexample，afterbrieflyintroducingtheteachingstatusofsecondaryvocationalcomputercourse，italsofocusesontheapplicationofmicrocurriculumtosecondaryvocationalcomputerteachingstrategies，hopingtohelpteachersinsecondaryvocationalschoolstobettercarryoutcomputerteachingactivities.

Keywords：secondaryvocationalcomputer;Microcourse;Strategytoexplore

1中职计算机教学的现状分析

就笔者的了解，当前中职计算机教师很少，而在现有的中职计算机教师中也只有很少一部分是专门的计算机教师，而每一位中职学生都需要学习计算机基础这门课程。所以，当前中职计算机教学中有一个不可忽视的问题就是学生多，但是教师少。学校为了让所有学生都能够接受到计算机基础的教学就只能开展大班教学，但大班教学又会使教师与学生之间的交流因此大幅度减少，学生在学习过程中遇到的问题难以得到解决，最终影响教学成效。除此之外，大部分中职生都是后进生，他们之中大多数都是因为在中考中的成绩不够理想而来到中职院校。这也就意味着他们的文化基础比较薄弱，而且学习习惯也不太好，对学习的兴趣不是很高，并不愿意参与到计算机学习过程中来。……